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Publicaciones
Producción material bibliográfico y en video de carácter teórico-práctico- operativo, aplicable al campo de actuación profesional de utilidad para quienes desempeñan su tarea con niños menores de 6 años.
Temática: Desarrollo Infantil – Crianza, cultura y contexto– Manifestaciones Conductuales (Agresividad – Inhibición) - Alteraciones del Desarrollo Infantil, Valoración del Desarrollo, entre otros. |
Valoración del desarrollo infantil
La influencia del entorno en el desarrollo del niño
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Autora: Lic. Adriana Mabel García
Editorial: Ediciones Cinco
El trabajo ensaya una metodología para valorar los diferentes aspectos que interactúan en la dinámica del desarrollo.
Organizado en dos partes, se presentan primeramente, los recursos metodológicos que permiten identificar y categorizar las variables ambientales, así como las técnicas para recoger los datos, para su posterior análisis.En la Parte II, se presenta un estudio de la Escala de Desarrollo del Instituto Pikler Lòczy (EDIPL) realizado con el propósito de explicar aspectos metodológicos esenciales para una correcta y efectiva utilización. ver síntesis |
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Desarrollo Infantil - Primer año de vida |
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Autoras
Dra. Liliana Edith González
Lic.Adriana MabelGarcía
Diseñado para la capacitación de profesionales, consta de 5 fascículos y un DVD. I Marco Teórico - II.1 Interacciones - II.2 Desarrollo Motor - II.3 Desarrollo de la Inteligencia - II.4 Factores del Entorno.
Los capítulos del DVD, fueron editados a partir de una investigación-acción realizada por las autoras entre 1996 y 2008. |
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Editado y publicado por el Ministerio de Salud de la Nación, se entrega a los participantes en el marco de capacitaciones, gestionadas por ese ministerio.Propone estrategias concretas y factibles de implementar, puesto que no requieren de costo ni infraestructura específica. Le otorga al profesional, recursos concretos para realizar un diagnóstico situacional desde el cual intervenir, promoviendo un desarrollo saludable.
Jerarquiza a los adultos en función de crianza, situando a la familia ya NO como matriz exclusiva y responsable única del desarrollo de sus hijo, sino como integrante de una comunidad que, inmersa en una realidad geográfica, social, política y cultural, tiene un devenir histórico, en el cual participan otros actores sociales.
En el siguiente enlace, de la página del Ministerio de Salud de la Nación, usted podrá descargar el contenido de los fascículos
http://msal.gov.ar/htm/Site/promin/UCMISALUD/archivos/htm/nino_publicaciones.htm
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| Crianza y Sosten |
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Autora: Dra. Liliana Edith González
Editado y publicado por el Ministerio de Desarrollo Social, en el marco del Proyecto Familias y Nutrición, del Plan Nacional de Seguridad Alimentaria, con la cooperación de Unicef-Argentina.
Diseñado para la capacitación de facilitadores locales, s e entrega a los participantes en el marco de actividades gestionadas por ese ministerio. |
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- Plantea la importancia del sostén y el cuidado de la futura madre durante “el tiempo de la espera”.
- Amplía el concepto acerca de la “función de crianza” que involucra no sólo a los padres sino también a las familias.
- Ofrece una mirada integral sobre el desarrollo de los niños durante la primera infancia, reflexionando acerca de las condiciones relacionales y ambientales adecuadas para un desarrollo armónico y saludable.
- Destaca el valor de lo cotidiano, tomando como eje “los primeros vínculos” yla calidad de los cuidados corporales que reciben los niños durante la alimentación, el baño, la vestimenta y el sueño.
- Sugiere estrategias para apuntalar, sostener y acompañar el proceso de desarrollo, la evolución de la dependencia hacia la autonomía.
- En la sección “Para pensar juntos” se invita a reflexionar sobre las prácticas de crianza y las costumbres de cada barrio o localidad y a compartir canciones y nanas.
- Propone disfrutar con responsabilidad el tiempo de la crianza.
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La Agresividad en los niños - Cómo abordar la problemática institucional |
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Autoras
Dra. Liliana Edith González
Lic. Adriana Mabel García
Editado y publicado por Ediciones Ansares, se entrega a los participantes en el marco de capacitaciones, organizadas por instituciones.
A través de su contenido se intenta difundir información que ayude a los adultos a comprender y a diferenciar la agresividad infantil como un comportamiento propio de ciertas edades, de aquellas manifestaciones que requieren de una intervención terapéutica.
Esta publicación brinda herramientas y recursos para la intervención en el marco de la familia y de las instituciones educativas. Su objetivo fundamental es ayudar a evolucionar al niño. |
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